Manejo Clínico da Incontinência Urinária em Mulheres Por Enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família / Clinical Management of Urinary Incontinence in Women by Family Health Strategy Nurses / Manejo Clínico de la Incontinencia Urinaria en la Mujer Por Enfermeras de la Estrategia de Salud de la Familia

Objetivo:Analisar a atuação dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família (ESF) no manejo clínico da incontinência urinária em mulheres numa área de planejamento do município do Rio de Janeiro (RJ). Método:Pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, realizada em sete Unidades Básicas de Saúde, no município do Rio de Janeiro. A amostra foi composta de 27 enfermeiros que atuavam na ESF. A análise dos dados deu-se por meio de estatística descritiva simples, com descrição de frequência relativa e absoluta. Resultados: Evidenciaram-se fragilidades na identificação dos aspectos que envolvem a abordagem precoce, os fatores de risco para o seu desenvolvimento, o tratamento e as atividades educativas. Conclusão: Apesar de se reconhecer que a ESF possui os recursos para o tratamento da incontinência urinária não complicada, algumas ações não são realizadas pelo enfermeiro, como envolver a equipe no cuidado das mulheres com esse acometimento, prescrever exercícios de fortalecimento do assoalho pélvico e avaliar e realizar o tratamento não farmacológico, bem como a investigação das mulheres sem queixa de perda urinária. Portanto, os resultados indicam a necessidade premente de capacitação dos enfermeiros que atuam na ESF.

Objective:To analyze the performance of nurses from the Family Health Strategy (ESF) in the clinical management of urinary incontinence in women in a planning area in the city of Rio de Janeiro (RJ), Brazil. Method:Descriptive research, with a quantitative approach, was carried out in seven Basic Health Units, in the city of Rio de Janeiro. The sample consisted of 27 nurses who worked in the ESF. Data analysis was performed using simple descriptive statistics, with a description of relative and absolute frequency. Results: Weaknesses were shown in the identification of aspects involving an early approach, risk factors for its development, treatment, and educational activities. Conclusion: Despite recognizing that the ESF has the resources for the treatment of uncomplicated urinary incontinence, some actions are not carried out by the nurses, such as involving the team in the care of women with this condition, prescribing exercises to strengthen the pelvic floor and evaluating and carry out non-pharmacological treatment, as well as the investigation of women without complaints of urinary loss. Therefore, the results indicate the urgent need for training of nurses who work in the ESF

Exercício profissional de Enfermagem em instituições de longa permanência para idosos: estudo retrospectivo / Ejercicio profesional de Enfermería en instituciones de larga permanencia para los ancianos: estudio retrospectivo / Professional practice of Nursing at long-term care institutions for the elderly: a retrospective study

RESUMO Objetivo: avaliar os resultados da fiscalização ético-profissional de enfermagem em Instituições de Longa Permanência para Idosos. Método: estudo observacional, retrospectivo de análise documental. No período de janeiro de 2010 a dezembro de 2013 realizaram-se 2.650 inspeções fiscalizatórias no Conselho Regional de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro. Dessas, 159 (6%) eram referentes a Instituições de Longa Permanência para Idosos. A amostra final foi composta por 51 processos que atenderam ao critério de possuir, no mínimo, duas fiscalizações para comparações. O instrumento de coleta de dados norteou-se pelos quatro pilares da fiscalização: exercício legal da profissão; dimensionamento de pessoal; sistematização da assistência de enfermagem e legislações afins ao exercício profissional. Para a análise dos dados descritiva e inferencial, utilizaram-se os programas SPSS e Excel 2007. Resultados: das 51 instituições avaliadas, 80,4% eram privadas. O principal motivo das fiscalizações foi cumprir ordens do Ministério Público (56,9%). Houve diferença entre a primeira e a última fiscalização: profissionais de enfermagem com registro no conselho (0,006); classificação de cuidados por dependência (0,008); apresentar escala de profissionais (0,006); não possuir outros profissionais na escala de enfermagem, principalmente cuidadores (0,001); prontuário único (0,039); normas e rotinas de enfermagem (0,000); apresentar protocolos operacionais padrões (0,000); e Processo de Enfermagem (0,001). Conclusão: recomenda-se fortalecer as fiscalizações em consonância com o Ministério Público e a Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Deve-se ainda viabilizar o funcionamento conforme as regularidades ético-profissionais incluindo as Instituições de Longa Permanência para Idosos na esfera sociossanitárias, que tem a enfermagem como sua maior classe trabalhadora.

RESUMEN Objetivo: evaluar los resultados de la fiscalización ético-profesional de enfermería en Instituciones de Larga Permanencia para Ancianos. Método: estudio observacional y retrospectivo de análisis documentario. En el período de Enero del 2010 hasta Diciembre del 2013 se realizaron 2.650 inspecciones fiscales en el Consejo Regional de Enfermería del Estado de Rio de Janeiro. Así, 159 (6%) de las mismas se referían a las Instituciones de Larga Permanencia para Ancianos. La muestra final incluyó 51 procesos que atendieron al criterio de poseer, como mínimo, dos fiscalizaciones para comparaciones. El instrumento de recolección de datos se fundamentó en los cuatro pilares de la fiscalización: ejercicio legal de la profesión; dimensionamiento del personal; sistematización de la asistencia de enfermería y legislaciones afines con el ejercicio profesional. Para el análisis descriptivo e inferencial de los datos se usaron los programas SPSS y Excel 2007. Resultados: el 80,4% de las 51 instituciones evaluadas eran privadas. El principal motivo de las fiscalizaciones fue cumplir órdenes del Ministerio Público (56,9%). Hubo diferencia entre la primera y la última fiscalización: profesionales de enfermería con registro en el consejo (0,006); clasificación de cuidados por dependencia (0,008); presentar la escala de los profesionales (0,006); no tener otros profesionales en la escala de enfermería, principalmente cuidadores (0,001); prontuario único (0,039); normas y rutinas de enfermería (0,000); presentar protocolos operacionales estándares (0,000) y Proceso de Enfermería (0,001). Conclusión: se recomienda fortalecer las fiscalizaciones en consonancia con el Ministerio Público y la Agencia Nacional de Vigilancia Sanitaria. Además, se debe viabilizar el funcionamiento conforme a las regularidades ético-profesionales, incluyendo a las Instituciones de Larga Permanencia para Ancianos en la esfera socio-sanitaria que tiene a la enfermería como su mayor clase trabajadora.

ABSTRACT Objective: to assess the results of the ethical-professional nursing inspection at Long-Term Care Institutions for the Elderly. Method: observational, retrospective study with documentary analysis. Between January 2010 and December 2013, 2,650 control inspections were undertaken in the Rio de Janeiro Regional Nursing Council. Of these, 159 (6%) were Long-Term Care Institutions for the Elderly. The final sample consisted of 51 processes that complied with the criterion of having at least two inspections for comparison. The data collection instrument rested on the four pillars of inspection: legal practice of the profession; staffing; systemization of nursing care and laws related to professional practice. For the descriptive and inferential data analysis, SPSS and Excel 2007 were used. Results: of the 51 institutions assessed, 80.4 were private. The main motive for the inspections was to comply legal orders by the Public Prosecution (56.9%) difference was found between the first and last inspection: nursing professionals registered in the council (0.006); classification of care by dependence level (0.008); presenting a scale of professionals (0.006); not having other professional in the nursing scale, mainly caregivers (0.001); single file (0.039); nursing standards and routines (0.000); presenting standard operating protocols (0.000); and Nursing Process (0.001). Conclusion: the strengthening of the inspections is recommended, in line with the Public Prosecution and the National Health Surveillance Agency. In addition, the functioning in compliance with ethical-professional regularities should be made feasible, including the Long-Term Care Institutions for the elderly in the social-health sphere, with nursing at the largest group of workers.

Refletindo sobre a interdisciplinaridade na formação acadêmica através dos projetos de extensão / Reflecting on interdisciplinarity in graduation through the extension projects

Objetivo: descrever as vivências como graduandas de enfermagem e bolsistas em dois projetos de extensão na Estratégia Saúde da Família numa comunidade em Vila Isabel/RJ no período de março/2008 a fevereiro/2009. Metodologia: atividades que envolviam desde visitas domiciliares até as interconsultas. Resultados: a atuação nesses projetos possibilitou separar as experiências benéficas na interdisciplinaridade dos obstáculos na sua execução, como conflitos na equipe para se ter consenso nas ações, ausência de organização dos bolsistas e visões diferentes do processo saúdedoença. Além disso, os bolsistas mais assíduos eram os mais cobrados e as relações de hierarquia, por muitas vezes, influenciavam as opiniões expostas. Observa-se no ensino de enfermagem a dificuldade em se desconstruir as barreiras entre as diferentes disciplinas. Identificou-se que tais dificuldades vão desde a formação/experiência dos docentes, até a resistência dos modelos instituídos nos estágios. Conclusão: deseja-se demonstrar o quanto os profissionais de saúde precisam aprender, desde a graduação, a respeitar os saberes alheios e a encarar os problemas nas relações não como obstáculos, e sim como desafios que podem e devem ser superados pelas novas gerações.(AU)

Enfermagem: tendências e novos desafios / Nursing: tendenciesand new challenges / Enfermería: tendencias y nuevos desafíos

O presente texto teve o propósito de refletir a influência do poder político nos destinos da enfermagem, definindo a formação de seus trabalhadores e a sua inserção no mercado de trabalho, estando as suas tendências sendo desenvolvidas a partir do sitema político vigente. Esteé promotor ou não dos novos sonhos e utopias. Percebe-se, nesta análise, o quanto os nossos ideais estão dependentes da construção do poder político dos trabalhadores dessa categoria par efetuar, de fato e de direito, as transformações sociais desejadas pela enfermagem.

Quem é o vestibulando do curso de Enfermagem da UERJ / Who is the candidate to the nursing course UERJ

Baseando-se principalmente em Freire (1981) e Gadotti (1995), destaca-se o complexo processo de interação professor/escola/comunidade/aluno e, nessa perspectiva, selecionou-se o objeto de estudo - o candidato que se inscreve no vestibular da Universidade do Estado do Rio de Janeiro(UERJ) para o Curso de Enfermagem. Questão de pesquisa: quem é esse vestibulando? Objetivo: delinear o perfil sociocultural desse aluno, comparando suas características no período de 1992 a 1997, e contribuir com o projeto político-pedagógico do Curso de Graduação em Enfermagem, identificando as condições socioculturais que podem interferir no desempenho escolar dos aluno. Descreve o cenário sociopolítico e econômico da América Latina e do Brasil, ressaltando que o neoliberalismo e o autoritarismo levam ao aumento da concentração de renda e riqueza para poucos e ao aumento da pobreza, desemprego e exclusão social da população, que não tem acesso à cidadania real. Aplicam-se, nesse estudo, o método descritivo, a pesquisa histórica e o estudo comparativo. A base de dados é oriunda do Questionário de Informações Socioculturais da UERJ, com 40 a 44 perguntas. A análise de dados prevê as variáveis demográficas e as categorias preliminares - vida escolar pré-vestibular, perspectivas quanto à Universidade e determinantes sociais, econômicas, culturais e da opção profissionais. Conclui-se, no momento, a coleta de dados.

A extensão na UERJ: gestão 1996/1999 / Extension at UERJ: administration 1996/1999

A autora apresenta em um breve relato sua gestão frente às atividades de extensão na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no período de 1996 a 1999. Destaca que a extensão universitária é desenvolvida por docentes, alunos e funcionários através de programas e projetos que beneficiam a sociedade civil, como um retorno por sua sustentação financeira. Focaliza a extensão universitária a partir de seu entendimento, mostra seu modo de trabalhar, propósito, meta e estratégia. Ressalta seu papel como mediadora entre a Universidade e o povo do Rio de Janeiro na busca de soluções para as questões da fome, terra, educação e desastres naturais, desenvolve a cultura e a tecnologia e até presta serviços. É a academia levando à sociedade civil seu conhecimento para a transformação do sofrimento em alegria, escuridão em luz e alienação em conscientização.

Revista Brasileira de Enfermagem: uma história de resistência / Brazilian Journal of Nursing: a resistance history

Parte das conquistas da ANEDB, atual ABEn, desde 1920 a REBEn se inseriu na luta dos profissionais pela difusão dos feitos da enfermagem. Deve-se a Edith Magalhães Fraenkel e Rachel Haddock Lobo a inspiração e iniciativa para criação, desde 1929, com a participação no I Congresso Quadrienal do ICN, em Montreal onde se discutiu facilidades, dificuldades e avanços dos periódicos de enfermagem. Os ANNAES de Enfermagem, editado pelo Jornal do Brasil-RJ, em 1932, foi o precurssor da REBEn. Com sua existência, leitores, estudantes e profissionais ávidos por ampliar seus conhecimentos específicos, construtores da documentação histórica e do saber da profissão, responsáveis pelo desenvolvimento científico e tecnológico e pela emissão de conceitos de diferentes épocas da enfermagem brasileira aprenderam a aproveitar seus benefícios...

Perfil do egresso da Faculdade de Enfermagem da UERJ: estudo preliminar / Nursing college's graduated profile: preliminary study

A Faculdade de Enfermagem da UERJ, criada por ato Presidencial em 16 de fevereiro de 1944, iniciou suas atividades, em 20 de junho de 1948. Inicialmente foi denominada Escola de Enfermeiras Rachel Haddock Lobo em homenagem à primeira enfermeira brasileira. Depois de 45 anos de funcionamento com o presente trabalho objetiva-se desenhar o perfil dos enfermeiros egressos desta organizaçäo. Nesta pesquisa descritiva, utilizou-se a técnica de investigaçäo social levantando-se dados através de questionários. Do universo de 1584 egressos extraiu-se a amostra espontânea, acidental ou ocasional constituída de 193 enfermeiros, principalmente dos que compareceram ao 1§ Encontro do Diplomado, realizado no dia 10 de novembro de 1993. Resultados: 1§ - Produçäo da Escola: 1584 enfermeiros formados sendo habilitados em Enfermagem: Saúde Pública - 605; Médico-Cirúrgica - 487; e Materno-Infantil - 364. 2§ - Perfil: A maioria está na área de saúde com 1 a 10 anos de exercício, em empresas públicas tendo ingressado através de concurso público atuando predominantemente na área administrativa; número insignificante fez pós-graduaçäo "sensu stricto"e a minoria tem especializaçäo. Pouquíssimos procuraram outras carreiras, dos quais metade exerce tais profissöes. 3§ A minoria é associada da ABEn ou Sindicato e um número inexpressivo exerce cargos nestas entidades. O objetivo do trabalho foi alcançado, embora o trabalho tenha prosseguimento com um número mais significativo de respondentes e aprofundamento de algumas quetöes.

Pessoal de enfermagem no Brasil e evoluçäo da formaçäo do enfermeiro / The nursing (staff) in Brazil and nurse formation evolution

O trabalho consta de uma pesquisa de documentos básicos, em arquivo de dados disponíveis nos órgäos de enfermagem, de instituiçöes de ensino médio e superior e obras de autores sobre o tema no país, no sentido de analisar quantitativamente a evoluçäo histórica dos recursos humanos em enfermagem disponíveis e a existência e a ocupaçäo dos postos de trabalho no mercado de trabalho. Ao mesmo tempo, apresenta uma análise do crescimento das instituiçöes de ensino de 2§ e 3§ graus, por regiöes do Brasil, para a formaçäo de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem, identifica períodos críticos em relaçäo à demanda de candidatos aos cursos, pensando, também, a evasäo do curso superior de enfermagem, com a consequente ociosidade de vagas nas instituiçöes e possíveis reflexos no mercado de trabalho e nos destinos da profissäo.

Dia UERJ de doaçäo voluntária de sangue / UERJ day of volunteer blood donation

Este trabalho apresenta as atividades desenvolvidas no projeto de extensäo "DIA UERJ DE DOAÇÄO DE SANGUE". A iniciativa concretizou-se em1988, através da Disciplina Enfermagem em Saúde Pública I. Tem por objetivos: discutir a importância sanitária da doaçä voluntária de sangue; desmitificar o ato de doar; introduzir novo conteúdo curricular (prático e teórico); ampliar a discusso, a informaçäo sobre a qualidade do sangue (através de debates, material informativo, orientaçäo individual); realizar pesquisa sobre questöes pertinentes ao tema. Apresenta alguns resultados quanto ao perfil dos doadores - sexo, idade, categoria dos sujeitos pertencentes à Universidade, frequência de doaçöes em outras instituiçöes e no DIA UERJ DE DOAÇÄO DE SANGUE - analisa a participaçäo crescente dos segmentos da UERJ e da Comunidade, entendida como provável mudança de comportamento, além de outros dados referentes ao período 1988 a 1993.

Hábitos de estudo dos enfermeiros / Study practices of nurses

Visando analisar a auto-avaliaçäo do atendimento ao "Padräo de Estudo Eficiente" (PEE), adaptado de DUSILEK, investigou-se, no Rio de Janeiro, entre 1990 e 1991, 95 enfermeiros estudantes de Metodologia da Pesquisa Científica. Predominaram adultos jovens, do sexo feminino, solteiros, formados no Rio de Janeiro há 10 ou mais anos e atuando na área assistencial. A minoria participou como autor e co-autor de tema livre de eventos. Jornais populares, livros-texto e periódicos de enfermagem säo os preferidos para leitura. Concluiu-se que seus hábitos de estudo, investigados através do método descritivo, atendem parcialmente ao PEE. Aos pesquisados é sugerido um treinamento para o alcance deste padräo.

1º Encontro de Escolas de Enfermagem do Estado do Rio de Janeiro / /

O 1º Encontro de Escolas de Enfermagem do Rio de Janeiro realizado na UERJ, no período de 27 a 29 de abril de 1993, culminou com uma atividade de síntese intitulada: "Construindo os novos rumos da educaçäo de enfermagem fluminense". Os participantes do Encontro, reunidos em cinco grupos, levantaram problemas, discutiram os princípios, diretrizes, estratégias e recomendaçöes que devem nortear o Currículo de Graduaçäo em Enfermagem, para o Estado do Rio de Janeiro. O produto dessa reflexäo coletiva é apresentada de forma integral, no presente relatório.

Organizaçäo curricular dos cursos de enfermagem e obstetrícia: situaçäo da disciplina de enfermagem de saúde pública / The curricular organization of Nursing and Obstetrics Courses and Public Health Nursing Subject Situation

Estudou-se a Organizaçäo Curricular dos Cursos de Enfermagem e Obstetrícia do Estado do Rio de Janeiro e a situaçäo da Disciplina de Enfermagem de Saúde Pública, considerando que o ensino desta é indispensável à formaçäo generalista do enfermeiro para atender às necessidades de saúde da populaçäo. Utilizando o método descritivo, a técnica de entrevista e a análise de documentos, definiu-se quantitativamente a produçäo de enfermeiros, por sexo, destes Cursos, desde a sua criaçäo. Constatou-se que de 1917 a 1984, formaram-se 8.477 enfermeiros sem habilitaçäo, sendo 3085 os habilitados nas três áreas específicas. Analisando-se os currículos segundo a distribuiçäo das cargas horárias determinadas para as disciplinas, concluiu-se que há dissociaçäo da proposta curricular face a orientaçäo político-administrativo-pedagógica do ensino e da assistência de enfermagem.